《立足昆曲表演专业需要，深化语文教学改革的实践研究》课题组2013—2014学年度第一学期工作总结
来源：苏州市yl8cc永利(中国)有限公司 发布时间：2014-07-28 20:53:44 浏览量：793返回列表
2013—2014学年度第一学期，苏州市教育科学“十二五”规划2013年度课题《立足昆曲表演专业需要，深化语文教学改革的实践研究》在学校领导的正确领导下，在教务科精心指导下，在课题组全体成员努力下，在2013年11月获得立项，到本学期结束虽然只有短短的两个月，但全体课题组成员以语文课程教学改革为突破点，以课题研究为切入点，认真研究，积极探讨，取得了好的开始，现将本学期的课题研究总结如下：
一、精心部署，按部就班。
课题立项通知下达后，课题组召开会议，制定研究方案，商讨本学期课题研究的形式和内容，对课题组全体人员进行研究任务分工，使得课题研究制度化、程序化。由于课题11月份立项，本学期的课题研究时间较短。课题组确定本学期的研究任务着重于课题的研讨，结合专业课的情况，研究如何通过文化课加强学生的文化素养。经研究讨论，课题组认为除了在文化类课堂上加强学生文化素养的培养，还应着力打造第二课堂，通过课下丰富多彩的活动来提升学生的文化素养，营造良好的文化氛围。例如，结合学校现状，可以由语文老师指导，组织昆曲表演专业学生成立“读书社”，主要阅读古典文学作品，按照主题（如爱情、离愁等）阅读，每完成一个主题，由老师组织探讨，并要求学生完成读后记。
此外，在本学期课题组完成了一项重要的基础研究工作，即关于我校昆曲表演专业语文教学现状的调查，为后续的研究提供了重要的一手资料。
二、加强理论学习，提高课题组理论水平。
我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的工作。本学期，课题组围绕课题实施中的一些具体问题，如课堂教学策略、学科专题研究等，给课题组老师制定了学习计划，要求每位老师针对自己研究的范围阅读有关书籍、与兄弟学校进行相关交流。课题组还准备在下学期邀请相关专家来校作专题讲座。课题组希望通过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
三、分析不足，规划未来。
本课题在研究的起步阶段，我们发现自身还存在着一定的不足，如教师的教科研理论水平有待提高。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供交流的场所，使课题组的理论水平稳步前进。同时，课题组要规划好下一年课题研究的具体步骤，注重研究措施的落实，实施的效果。
本课题的研究才刚刚开始迈步，需要课题组全体成员在今后的研究中本着科学严谨的精神，群策群力，踏实工作。相信通过我们的努力，课题研究一定能圆满完成，为昆曲的传承，为我校的教学研究尽一份绵薄之力。
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